SELAMAT DATANG DI BLOG MATERI KULIAH STIE BIMA. PADA BLOG INI SAYA AKAN MEMBAGIKAN SELURUH MATERI KULIAH & INFORMASI TERKAIT MATA KULIAH YANG SAYA AJAR...
Nilai Acuan Patokan
|
||
Skor
|
IP
|
Nilai
|
85 -
100
|
A
|
4,00
|
80 -
84
|
A-
|
3,63
|
75 -
79
|
B+
|
3,36
|
70 -
74
|
B
|
3,00
|
65 -
69
|
B-
|
2,63
|
60 -
64
|
C+
|
2,36
|
55 -
59
|
C
|
2,00
|
50
-54
|
C-
|
1,63
|
45 -
49
|
D
|
1,00
|
00 -
44
|
E
|
0,00
|
Pertemuan Ke -
|
Pokok Bahasan
|
Sub
Pokok Bahasan
|
Kemampuan Akhir yang diharapkan
|
Metode Pembelajaran
|
Media
|
Bobot
|
1
|
Pengenalan Riset
Operasi (Operation
research)
|
A.
Sejarah Operation research
B.
Definisi operation
research
C.
Model-model
dalam Operation research
|
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sejarah riset operasi dan model-model
riset operasi dalam pengambilan keputusan
|
Ceramah
|
Papan Tulis, LCD, Proyektor
|
2,86%
|
2
|
Metode Grafik
|
A.
Konsep
dasar linier programming
B.
Langkah-langkah
metode grafik
|
Mahasiswa dapat membuat formulasi permasalahan kedalam bentuk
fungsi matematis
|
Ceramah
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
3
|
Metode Simpleks
|
A.
Langkah-langkah
metode simpleks
B.
Penyederhanaan
table simpleks
C.
Penyimpangan
metode simpleks
|
Mahasiswa dapat
Membuat persamaan matematis dan memasukan data serta dapat
menentukan variable keputusan dari tabel metode
simpleks yg memberikan hasil optimum
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
4
|
Analisis
Sensitivitas
|
A.
Definisi
analisis sensitivitas
B.
Perubahan
pada koefisien tujuan
C.
Perubahan
pada pembatasan kendala
|
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang apa itu analisis
sensitivitas dan cara pengambilan keputusan dengan analisis sensitivitas
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
5
|
Analisis
Sensitivitas
|
D.
Penambahan
variabel keputusan yg baru
E.
Penambahan
kendala baru
|
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisa jika ada
penambahan variabel dan kendala baru dalam pengambilan keputusan pada analisis sensitivitas
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
6
|
Teori Dualitas
|
A.
Konsep
dasar dan ketentuan dualitas (primal-dual)
|
Mahasiswa mampu mehami
dan menjelaskan
persamaan primal
menjadi dual
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
7
|
Metode
Transportasi
|
A.
Definisi
metode transpotasi
B.
Metode
transpotasi menggunakan solusi awal
C.
Metode
transpotasi menggunakan solusi optimal
|
Mahasiswa mampu memahami
dan menjelaskan apa
itu model transportasi , bagaimana
metode transportasi menggunakan solusi awal dan menggunakan solusi optimal
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
8
|
Ujian
Tengah Semester (UTS)
|
30%
|
||||
9
|
Metode
Transportasi
|
D.
Ketidakseimbangan
antara kebutuhan dan kapasitas
E.
Degenerasi
dan redudansi
|
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan ketidak seimbangan
kebutuhan dan kapasitas serta degenerasi dan redudansi pada metode
transportasi
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,85%
|
10
|
Metode Penugasan
|
A.
Definisi
metode penugasan
B.
Model
umum tabel penugasan
C.
Masalah
penugasan tidak
seimbang
|
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan model
penugasan serta model dari metode penugasan dalam pengambilan keputusan
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,85%
|
11
|
Analisis Jaringan
Kerja
|
A.
Definisi
dan penggambaran jaringan kerja
B.
Waktu
pengerjaan proyek dan jaringan kerja
C.
Programe Evaluation and Review Technique (PERT)
|
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan analisis jaringan kerja dengan menggunakan metode
PERT
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
12
|
Analisi
Jaringan Kerja
|
D.
Critical Path Method (CPM)
E.
Kombinasi
PERT dan CPM
|
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan analisis jaringan kerja dengan menggunakan metode CPM
serta kombinasi PERT dan CPM
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
13
|
Teori Keputusan
|
A.
Analisis
teori keputusan
B.
Langkah-langkah
dalam analisis keputusan
|
Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan pengambilan keputusan melalui beberapa
pendekatan
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
14
|
Teori Permainan
|
A.
Definisi
teori permainan
B.
Penggunaan
metode grafik
|
Mahasiswa mampu memhami dan menjelask pemecahan
masalah dengan strategi yang tepat untuk menghadapi persaingan dengan lawan
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
15
|
Teori
Permainan
|
C.
Rumus-rumus
yang digunakan pada teori
permainan
|
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan penggunaan rumus pada teori permainan
|
Diskusi
|
Papan Tulis, LCD,
Proyektor
|
2,86%
|
16
|
Ujian Akhir
Semester (UAS)
|
30%
|
